教育部計劃擬定國中小三學期, 暑假只放三星期, 這個我反對 ....... 台灣小學生一天上課八小時, 比美國多兩小時, 國民所得卻低人家很多 .......
國民所得超過四萬美元以上的國家 , 學生上課時數五至六小時, 我們的國民所得不到兩萬, 一天卻上八小時, 這些課不是白上了嗎 ??
教育不在於多, 如果只是背書讀死書有什麼用 ? 教育在質 , We learn what we need , 偏偏台灣的教育都是教一些沒有用的垃圾, , 昨天才在女兒的新北市教育局反應我的意見
1 . 國文 : 文言文比例過高, 現在已經沒有人在用文言文, 一個學期十二堂課只要上兩堂, 知道古人怎麼寫文章就好, 偏偏國二下十二堂課國文, 文言文佔了五堂, 將近50%, 美國一直到大學才開放古英文選修, 我們卻從國中就開始強迫讀文言文, 殘害學生的身體健康, 同時製造更多的近視
2. 英文 : 我們英文的教材及教學都太古板, 難怪外面的美語補習班那麼多 !! 學校的教育已經不足夠提供我們足夠的英文 , 尤其是聽和說, 台灣注重讀寫和考試, 又是填鴉式教育
3. 數學 : 國中生本來就不應該學二元一次方程式, 多數人學了二元一次方程式出社會一輩子也用不到, 我問你一個立氣要當攝影家的人, 他每天要面對光的挑戰, 每一秒光的挑戰, 知道光在那裏 ? 怎麼用 ? 如果要拍日出日落要知道太陽在那裏 ? 還有拍電影的人等等, 這些人會算二元一次方程式 , 有什麼用 ?? 我自己從學校畢業二十幾年也沒有用過二元一次方程式, 二元一次方程式只是其中一例, 還包含sin , cos ,幾何証明等等, 好像教育只是讓人變笨 ...... 或許這樣長期統治的國民麼黨才能愚民化 ........... 比較好統治
4 歷史及地理 : 中國歷史及地理教太多, 一學期當外國歷史及地理, 上兩堂課, 上那麼多中國歷史及地理, 好像我們都拿中華人民共和國護照, 把時間多給台灣歷史及地理, 台灣學生對台灣的歷史及地理了解太少 ....... 國外先進國家除了被殖民國家外 , 都以生長當地的歷史及地理為教學主要部份, 佔的時數最多 ......
### 總而言之, 就是減少上課時間, 讓學生早放學, 可以去運動鍛鍊身體, 還有交朋友, 也不要為學科犧牲烹飪課, 台灣學生吃太多便利商店的塑化劑便當 ..... 多給學生一點思考, 找到他未來人生的路及方向 ( 家長也要配合, 不要給小孩太多教條 ) , 美國小學生每人少上台灣兩個小時, 現在我們用的電腦, i pad 等等都是美國人發明, 他們上課時數比我們少, 腦筋卻比我們靈活, 常常有很多鬼點子, 像為人類帶來重大改變的 --- 飛機, 也是美國人萊特兄弟發明, 如果沒有他們的笨動作鬼點子, 用木板組裝想學鳥飛, 怎會有日後飛機 ??
@@ 為什長期執政的國民黨要堅持做填鴉式教育, 有些人早就看出來, 也有人也提過問題, 有錢有能力的人早就把小孩送去國外讀書, 其實就是要讓人民變笨, 愚民化好統治, 才不會起來反抗, 也或許這些設計課程的官員本身就很笨, 腦袋哩都裝一些沒有用的垃圾, 當然 ..... 把垃圾倒出來給學生
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